2022年唐山师范学院马克思主义学院思想政治教育专业教育实习
简 报
李丽丽小组 2021年4月9日
本 期 要 目
➢小组基本情况
◆小组成员
◆指导教师
➢实习过程
◆准备篇——技能学习
◆实践篇——学以致用
◆总结篇——总结反思
➢教师点评
◆李丽丽老师线上QQ指导
➢特别活动
◆马博嘉同学线上支教
◆本组成员：陈曦、马博嘉、张方慧、高靖怡、钱宇琪、武梦瑶、齐悦伟、王辰雨
◆指导教师：李丽丽
◆准备篇——技能学习
小组成员在李丽丽老师的带领下有条不紊地开展准备工作。
名师课堂线上解读，学生收获颇丰。
4月6日，名师课堂讲述人周丽丽老师通过钉钉线上直播的方式为大家开展课程，小组成员全员收听并积极撰写学习心得。周丽丽老师主要通过两个板块进行讲述。一是新课标解读与新教材整体介绍，对教材背后的设计意图、新教材的编写原则及新教材编写进程等方面都进行了阐释，让我们对新教材有了一定的了解。二是通过对七年级上册的教材进行单元解读与分析，我们了解到了整本书的知识结构，七年级上册学生遇到的问题是走向新的学习生活、与同伴、老师和家人的交往，核心词是成长，学生经历了从小学到初中的跨越阶段，而课本知识就是一个衔接的过程。本次课程在现阶段的我们来说意义很大。
认真钻研教材，互帮互助
作为教师，如果想给学生一杯水，自己首先应该要有一桶水。作为教师要善于从教育实践中汲取能量和资源，善于在任何时间向任何人学习，扩大自己的视野。在本周中，我们认真钻研教材，真正了解教材讲什么，并且积极从时事新闻中发现课本知识并联系课本知识，让学生联系现实，能真正有所收获。
线上优质课观摩，学思路方法
兴趣，是最好的老师。在教学中，如果教师只是照本宣科地朗诵课本，课堂气氛比较沉闷，不能激发起学生的学习兴趣，这样的课堂对学生来说，是无效且没有任何价值的。作为一名真正的好老师，应主动发挥自己的积极性、创造性，要用学生感兴趣的方式去进行讲解，让学生成为课堂教学的积极参与者，引导学生去思考问题、探究问题、解决问题。使我们的课堂活泼生动起来。本周我们通过线上优质课观摩，学习到了很多优秀教师的讲课方法及讲课思路。我相信这些方法和思路，可以在我们将来的课堂中增添一抹亮色，也让我们更能懂得怎样去备课、怎样去创设情景。
◆实践篇——学以致用
小组成员在历经几天的努力，自行准备讲课材料，撰写教案，拍照上传教学设计电子版，录制10-15分钟的讲课视频，真正将所学用于实践。
◆总结篇——总结反思
（1）小组成员通过互相评课，分析彼此讲课过程中的优缺点，并撰写听课记录表。
（2）小组成员对下一周做出计划
创新设计好每一堂课。努力抓住学生的心理，用富有吸引力的语言，创新的表达形式，充分调动学生的积极性和求知欲，使学生能充分利用短暂的课堂学习，学到方法，开启思维。
继续听取第二讲名师课堂，向老师学习教学技能和方法，对教材进行全面细致的把握并应用到下一次的教学中。
小组成员互相听课评课并撰写听课记录表，大家共同探讨彼此的优缺点，互相借鉴、取长补短，尽力打造15分钟的完美课程。
4月9日，李丽丽老师通过线上QQ群为小组成员指导修正。
首先，李丽丽老师对我们提出了表扬，在较短的时间设计出一堂比较流利的课程，教学设计也比较完整，说课都很流畅。
其次，在一些需要注意的方面，老师也为我们指出纠正，需要我们自己去查漏补缺。
1.课程导入要精心设计。案例要贴合课程内容。
2.严格要求自己，做到心中有稿，不要全程看书。
3.在教姿教态方面，可以适当走动，甚至到学生中面对面互动。
4.要和学生有眼神的交流，尽量照顾到所有学生。
5.10分钟左右的讲课要学会把一个知识点讲清楚，讲透彻。
6.要写讲稿，具体到每一句话。要检查授课内容是否达到教学目标。
7.不仅要备初中的教材，也要备高中的教材。不断充实提高自己。
最后，老师对我们下一周提出了新的要求和规划。
希望在老师指导和我们不断努力下，我们能学有所获，真正能提高、完善自己。
◆马博嘉同学线上支教
在学校 “为逆行者分忧——疫情防控一线人员子女一对一课业辅导”志愿活动中，马博嘉同学积极报名参加，为八年级孩子补习政治。授课期间进行针对性辅导，孩子进步很大。此次活动意义重大，不仅为奔赴一线的医护人员排忧解难、解除后顾之忧，同时也使我们在实践中得到锻炼与提高。
希望在全体人员共同努力下，一切艰难坎坷终将烟消云散。
马院加油！师院加油！唐山加油！
编辑：马博嘉
审核：李丽丽
2021年4月9日
