6月21日，为了把“两学一做”推向深入，密切联系我系工作实际，社科部党总支召开了“坚定信仰信念，保持党员本色暨推进我校思想政治理论课教学改革工作”研讨会。在研讨中，大家联系“两学一做”活动要求，联系自己的教学工作和我校我系的实际，就坚定信仰信念，努力推进思想政治理论课课堂教学、实践教学、课程考核等方面的改革进行了充分的讨论和交流。大家对思想政治课的教学和实践学时、集体备课、教学方法创新、小班授课、实践环节的改革、师资培训等课程改革的相关内容凝聚了共识，形成了改革的基本方案。
一、坚定信仰信念，保持党员本色，推进思想政治理论课教学改革工作存在的主要问题
信仰是精神的支柱，信念是行动的罗盘。思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义教育的主渠道和主阵地。面对当今世界政治、经济、文化、科技等领域出现的新变化、新矛盾、新问题，面对我国改革发展面临的新任务、新情况、新课题，思想政治理论课教师要讲清楚马克思主义的世界观和方法论，帮助大学生正确认识人类社会发展的基本规律；要讲清楚马克思主义中国化的历史进程和两大理论成果，帮助大学生坚定理想信念；要讲清楚中国近现代历史和国情，帮助大学生深刻领会历史和人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义的必然性；要讲授清楚社会主义道德和法制，帮助大学生解决成长和成才中遇到的问题。但是，面对新形势、新情况和新任务，思想政治理论课教育教学还存在一些不足和问题。比如，部分高校对思想政治理论课不重视，教师配备不足，教育部规定的学时不能给与保证；无论是教师还是学生对思想政治理论课不重视；部分教学内容与“贴近社会、贴近生活、贴近大学生”的要求还有距离；部分教师的教学理念陈旧，教学方法和手段同大学生的思想心理特征和接受程度还不太适应；学科建设、理论研究和教学研究等工作还比较薄弱；因此，我们要深刻认识进行思想政治理论课新一轮建设的紧迫性和必要性，采取切实有效措施，进一步提高教育教学质量。
二、坚定信仰信念，保持党员本色，推进思想政治理论课教学改革工作的主要思路
全体教师要坚定信仰信念，保持共产党员本色，要以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持求真务实作风，认真贯彻学院有关学科建设的精神，紧紧围绕贯彻落实我院“十三五”学科建设发展规划的任务，以思想政治教育教学与研究为中心，形成思想政治理论课的特色与优势，提高学科的核心竞争力，争取在三年的时间内，把思想政治理论课建设成为教学质量高，贴近学生实际受学生欢迎的课程。
在未来三年内，不断加大学科建设力度，提升学科内涵，为学院人才培养目标服务，通过不懈努力，将《中国近代史纲要》建设成为校级精品课程；初步建成一支信仰信念坚定、始终保持共产党员本色、学历职称结构合理、素质优良、作风过硬、有学术带头人和中青年骨干、适应教学教研的师资队伍；教研室设置规范合理、适应教学教研及学科建设需要；学术科研明显提升，教学方法和手段明显改进。把我院思想政治理论课建设成为学术力量雄厚，科研特色鲜明，学术水平较高、受学生欢迎的学科。
三、坚定信仰信念，保持党员本色，推进思想政治理论课教学改革工作的主要措施
根据我校的办学方针，以社会主义核心价值体系为核心 ，突出马克思主义的立场、观点、方法的教育，使思想政治理论课成为加强学生马克思主义理论素养，提高分析问题和解决问题的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观的课程。以提高教学质量为宗旨，以师资队伍为根本，以教学内容、方法、手段改造为突破口，分步推进，提升课程建设的水平、层次。
1、制定“学校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”着力培养优秀教师，为打造“名师课堂”打下坚实的基础。优先安排中青年教师参加国家和河北省的思想政治理论课专业学习和培训，社科部在校内绩效分配和校内课题申报及评优评先给予优先推荐。
2、兼职教师队伍建设，聘请唐山市社科理论界和党政机关、企事业单位的专家学者、领导干部做为特聘教授，结合工作实践和研究领域承担思想政治理论课教学任务，参与指导学科建设和学术课题研究等工作。聘请部分校内外兼职教师，加大兼职教师队伍建设力度。兼职教师必须具有思想政治教育专业背景，中共党员，热爱党的教育事业，经本人申请，社科部组织相关老师听取试讲，试讲合格后报学校审批方能聘为社科部思想政治理论课兼职教师。要求兼职教师按时参加思想政治理论课的教研活动，保质保量的完成相关教学任务，在教学中服从社科部的领导。如果兼职教师不服从社科部教学安排，学生反映教学效果差，达不到思想政治理论课的理论教学要求，社科部有权解聘不合格的兼职教师。
3、扩大对外交流，采取请进来、走出去的办法，学习兄弟院校的成功经验，开阔教师们的视野。（1）请进来。邀请兄弟院校思想政治理论课精品课程负责人、教学名师等来我部讲学，主要介绍思想政治理论课的课程建设情况以及课堂教学经验和实践教学模式。（2）走出去。通过参加各种短期培训，进修等方式，推进思想政治理论课建设综合改革创新，提升思想政治理论课教学质量，努力达到师资队伍优化。①每年分批次派出思想政治理论课教师到兄弟院校进行研修，每年派出两批教师，每批教师人数为4人左右，学习内容主要围绕如何提高课堂教学效果和创新实践教学模式展开，采取学习与科研相结合、听课与授课相结合、研修与社会实践相结合的方式。②每年派出两批思想政治理论课教师到红色革命根据地接受革命传统教育和爱国主义教育，派出的每批教师在4人左右。要求参加此项活动的教师回校后为本系教师做一次专题报告，交流心得体会。③每年派出相关课程教师到我国改革开放的发源地和社会主义现代化建设取得巨大成就的地区进行调研，亲身体会我国改革开放取得的巨大成果和党的路线方针政策的正确性，以此加强思想政治理论课教师的社会主义理想信念的坚定性，理直气壮地来讲授马克思主义基本理论的正确性。④完善教学条件、教学管理规范、教学改革与研究有一定成果。每学年至少安排三分之一的专任教师开展社会实践和学习考察活动，安排专任教师进行脱产和半脱产进修。
四、坚定信仰信念，保持党员本色，推进思想政治理论课教学改革工作的具体做法
1、建立集体备课制度
五门思想政治理论课教师分别组成课程建设小组，明确一名负责人，充分利用教研活动和课余时间，以同课程教师为单位，认真研究教材，梳理教学重点内容，集体确定讲授内容，统一制作课件，分组研究考试、考核方法。增强对重大理论内容、最新理论成果和现实问题的阐释力，善于挖掘情感因素，增强教学的新引力、感召力。
2、开展教学公关活动，制定教学公关活动计划，加强对思想政治理论课教学方法的改革，资助相关的教学与研究项目。
3、建立思想政治理论课教师要深入课堂制度，了解学生的思想动态，增强思想政治理论课的针对性，提高思想政治理论课课堂教学的实效性。
4、不断革新教学手段，充分利用互联网技术，结合网络慕课，借鉴清华大学《马克思主义基本原理概论》、北大和复旦大学的《思想道德修养与法律基础》等课程平台进行课程建设。
5、积极探索案例教学、专题教学、互动教学。创新实践教学模式，根据不同专业学生的特点采取不同的教学方式，如编写经典故事、制作微视频、编写小品、话剧等形式。
6、根据学科发展需要，积极创建思想政治理论课实践教学基地，形成以红色革命教育基地、现代化发展实践教育基地和法制教育基地为内容的实践教育基地框架，更好地提高思想政治理论课的教学实效性。思想政治理论课实践教学基地建设分三年三个阶段建成：第一个阶段2016年，拟建成遵化沙石峪和西铺、丰润潘家峪、迁西喜峰口、大钊故居纪念馆等作为实践教学基地，以加强红色革命教育。第二阶段2017年拟建成抗震纪念馆、抗震纪念碑、矿山公园等实践教学基地，以加强唐山精神教育。第三阶段2018年，拟建成迁安大崔庄石梯子沟村社会主义新农村、迁安市沙河驿镇唐庄子村社会主义新农村等实践教学基地，以加强社会主义理想信念教育。此外，充分利用实践教学基地建设，创新思想政治理论课实践教学模式，每年分批次带领学生到实践教学基地进行考察调研，使学生在大一、大二两年时间中接受一次红色革命教育、一次唐山精神教育、一次社会主义理想信念教育。活动结束之后，要求学生写出心得体会或者观后感，在条件允许的情况下，挑选优秀成果编辑成册。
五、坚定信仰信念，保持党员本色，推进思想政治理论课教学改革工作的实际成效
经过讨论，大家一致同意《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》和《形势与政策》课采取专题讲座的形式授课，充分体现了思想政治理论课教学工作不拘泥于形式，灵活多样、切合实际、贴近现实、勇于创新的精神，体现了社科部教师通过“两学一做”活动思想认识进一步升华、信仰信念进一步坚定、党员先进性和纯洁性进一步突出的鲜明特色。
经过三年的努力，争取使《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》院级精品课程教师课上授课内容上网，使《中国近代史纲要》成为院级精品课程。我们相信在不久的将来，通过社科部教师的共同努力，我校思想政治理论课的教学工作必将跃上新的台阶。
